随着全球化的加速，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，在我国的教育体系中，英语教学占据了举足轻重的地位，而英语导入作为英语学习的初始环节，对于学生的学习兴趣、学习态度和后续学习成果具有重要影响，本文旨在探讨英语导入的策略及其影响,以期为英语教学提供有益的参考。

英语导入的重要性

英语导入是英语教学的重要环节，它关系到学生对新知识的接纳程度和学习兴趣的培养，有效的英语导入能够帮助学生建立新旧知识之间的联系，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率,研究英语导入的策略具有重要的现实意义。

英语导入的策略

  1. 情境导入法：通过创设真实的语境，使学生在实际情境中学习英语，这种方法能够帮助学生更好地理解语言背后的文化和背景知识,提高语言运用的能力。

  2. 多媒体导入法：利用图片、音频、视频等多媒体手段进行英语导入，这种方法能够激发学生的学习兴趣,提高学习的积极性和参与度。

  3. 提问导入法：通过提问的方式引导学生进入英语学习状态，问题设计要有针对性，能够引发学生的思考,激发学生的学习兴趣。

  4. 文化导入法：在英语教学中融入文化元素，使学生了解英语国家的文化习俗,增强对英语学习的兴趣。

英语导入的影响

英语导入不仅影响学生的学习兴趣和态度，还影响学生的学习效果和后续学习动力，有效的英语导入能够帮助学生建立英语学习的自信心，提高学习效率,为后续学习打下坚实的基础。

当前，关于英语导入的研究已经取得了一定的成果，但仍有许多问题需要进一步探讨，如何根据学生的学习特点和需求设计英语导入策略？不同英语导入策略对学生的学习效果有何影响？未来研究可以在这些方面进行深入探讨,为英语教学提供更有针对性的建议。

英语导入是英语教学中的重要环节，对于学生的学习兴趣、学习态度和后续学习成果具有重要影响，本文探讨了英语导入的策略及其影响，旨在为英语教学提供有益的参考，未来研究可以在英语导入策略的设计和实施方面进行深入探讨,为英语教学提供更有针对性的建议。